Creación de un póster de cine

        I.            I. Descripción

Bib Huge Labs (http://bighugelabs.com) es un sitio web para realizar proyectos creativos y divertidos con imágenes. Muchas de sus herramientas giran en torno al Flickr, pero también tiene la opción de subir tus fotos al sistema, utilizar el url de la foto o el servicio de Phobucket. Entre las herramientas que incluye este servicio se encuentra crear mosaicos, retratos, sellos, calendarios, rompecabezas, cubos y pósters de cine, entre otros, las que podrán ser descargadas al ordenador, almacenadas en Flickr o en Facebook, o enviadas por correo electrónico. Todas la imágenes subidas se guardarán además en un portafolio personal en la página. 

El sitio ofrece una sorprendente cantidad de instrumentos en línea para que tanto profesores como alumnos puedan experimentar y jugar de forma creativa con imágenes propias o publicadas en la red, comprendiendo aspectos básicos del diseño y edición de las mismas.

        II.  Planificación de la actividad

Dentro de los aprendizajes planteados, se espera que los alumnos, idealmente de forma individual, se relacionen con imágenes visuales de su entorno cotidiano, para luego por medio de la fotografía y de sistemas computacionales, logren percibir un concepto y generar un proyecto personal. 

Los contenidos se enmarcan en el programa de estudio de cuarto año medio, tomando como eje principal  la primera unidad: “Explorando lenguajes artísticos de nuestra época”. 

Se busca integrar a los estudiantes hacia la investigación y creación artística a través de aspectos tecnológicos y expresivos de algunos recursos actuales, en este caso la fotografía, multimedia y el diseño gráfico.

La actividad consta de dos instancias, esta primera se enfoca  en la creación de un póster de cine.         El encargo inicial se basa en la toma de varias fotografías y/o videos a un sujeto anónimo en cualquier contexto, el que debe ser un absoluto desconocido para el alumno. Posterior a ello se analizarán las imágenes en clase, tomando en consideración tanto las opiniones del profesor como las emitidas por el grupo curso respecto a la significación de las imágenes.  Cada estudiante debe escribir una narración o extracto en formato libre sobre su personaje, un poema, una biografía inventada, un suceso ocurrido, un cuento, etc, pensando en desarrollar un película o documental. Después de escoger una de las fotografías se procederá a desarrollar el póster.

Algunas perspectivas para evaluar se enfocan en la apreciación crítica y creación de mensajes audiovisuales, tomando como eje central principalmente el proceso de desarrollo de la propuesta.